１．Ｈｅｌｌｏ！
２．Ｒｅｐｅａｔ ａｆｔｅｒ ｍｅ．”Ａ””Ｂ””Ｃ”・・・”Ｘ””Ｙ””Ｚ”（Ａ〜Ｚまで板書しながら発音する。）
３．Ｇｏｏｄ！Ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｉｓ ｗｏｒｄ．
（事前に配付しておいたＡＢＣ ｓｏｎｇの歌詞を読む。）
４．Ｒｅｐｅａｔ ａｆｔｅｒ ｍｅ．
（１フレーズずつ区切って読む。）
５．ｇｏｏｄ．Ｌｅｔ’ｓ ｓｉｎｇ ａ ＡＢＣｓｏｎｇ．
（教師がギター伴奏する。）
６．ｖｅｒｙ ｗｅｌｌ．
７．ｎｅｘｔ．ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｂｌａｃｋｂｏａｄ．
（数を表すイラスト図を提示する。）
８．Ｌｅｔ’ｓ ｃｏｕｎｔ．ｏｎｅ，ｔｗｏ，ｔｈｒｅｅ，ｆｏｕｒ，ｆｉｖｅ，ｓｉｘ，ｓｅｖｅｎ，ｅｉｇｈｔ，ｎｉｎｅ，ｔｅｎ．
（図を指さしながらいっしょに声に出して数えさせる。）
９．ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ！Ｓｉｎｇ ａ ｓｏｎｇ，”１，２，３ｓｏｎｇ”
（テープをかける。）
１０．ｏｋ．ｏｎｃｅ ｍｏｒｅ ｐｌｅａｓｅ．ｎｅｘｔ ｏｎ ｙｏｕｒ ｆｉｎｇｅｒｓ．ｏｋ？
（今度は各自、指を折って数えながら歌わせる。）
１１．ｏｋ．ｔｈｉｓ ｉｓ ａｎｉｍａｌ ｃａｒｄｓ．
Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ？
（動物の絵が書かれたフラッシュカードを一枚ずつテンポ良く提示する。）
１２．Ｏｋ．Ｉ ａｓｋ ｙｏｕ．（一人を指名して）
１３．Ｗｈａｔ ａｎｉｍａｌ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ？
１４．Ｇｏｏｄ！Ｗｈａｔ ａｎｉｍａｌ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ？
（列指名で数名に尋ねる。）
１５．ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ！ｎｅｘｔ，ｗｉｔｈ ｃｌａｐ＆ｒｈｙｔｈｍ．
（手拍子しながらリズミカルに全員に聞いていく。手拍子は全員にやらせる。）
１６．Ｗｈａｔ ｃｏｌｏｕｒ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ？・・・・
１７．ｇｏｏｄ ｊｏｂ．ｎｅｘｔ．○○，ｐｌｅａｓｅ ｃｏｍｅ ｈｅｒｅ．ｐｌｅａｓｅ ｄｒｏｗ ｔｈｅ ａｎｉｍａｌ’ｓ ｐｉｃｔｕｒｅ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｌｉｋｅ．
（指名した子に黒板に好きな動物の絵を描かせる。）
１８．ｐｌｅａｓｅ ａｓｋ ｅｖｅｒｙｏｎｅ，”Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ？”
（何の絵か当てさせる。）
（英語で素速く答えた子供を大いに誉める。）
１９．ｇｒｅａｔ！ｎｅｘｔ．
（３回くらい別な子供に同様にやらせる。）
２０．ｏｋ！Ｌｅｔ’ｓ ｐｌａｙ ｔｈｅ ａｎｉｍａｌ ｇａｍｅ．
ｐｌｅａｓｅ ｍａｋｅ ａ ｃｉｒｃｌｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕｒ ｃｈａｉｒ．
（各自イスを持って一つの輪を作らせる。）
２１．ｏｋ．Ｉ ｔｒｙ ｉｔ！
２２．Ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｓａｙ”Ｗｈａｔ ａｎｉｍａｌ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ？”ａｎｄ ｉｔ ｓａｙ”Ｉ ｌｉｋｅ 〜”
Ｄｏ ｙｏｕ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ？
（教師が最初に鬼になって例を示す。）
２３．Ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｓａｙ”Ｗｈａｔ ａｎｉｍａｌ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ？” ”Ｉ ｌｉｋｅ・・・・ｍｏｎｋｅｙ．”ｇｏ！
２４．ｏｋ！○○ｉｓ ｉｔ．
２５．Ｌｅｔ’ｓ ｓｔａｒｔ！Ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｓａｙ”Ｗｈａｔ ａｎｉｍａｌｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ？”
２６．ｄｏｇ．ｏｋ！ｇｏ！
（これを何回か続ける。続けるうちに教室は興奮状態）
２７．（頃合いを見計らって）ｏｋ．ｓｔｏｐ！ｔｈｉｓ ｇａｍｅ ｉｓ ｏｖｅｒ．
２８．Ｌａｓｔｌｙ，ｓｉｎｇ ａ ｓｏｎｇ”ＡＢＣ ｓｏｎｇ”
（最後にギター伴奏して、教師といっしょに歌わせる。）
２９．ｍｙ ｃｌａｓｓ ｉｓ ａｌｌ．ｓｅｅ ｙｏｕ ｎｅｘｔ ｔｉｍｅ． |
Ｈｅｌｌｏ！
教師のあとに続いて、アルファベットを発音する。
教師のあとに続いて、声に出して読む。
ギター伴奏に合わせて、教師といっしょに歌う。
教師といっしょにテンポ良く発音する。
ｏｎｅ，ｔｗｏ，ｔｈｒｅｅ，・・・ｔｅｎ．
テープの音楽に合わせて、教師といっしょに１回歌う。
ｏｋ．
教師といっしょに指折りながら歌う。
ｌｉｏｎ，ｔｉｇｅｒ，ｅｌｅｐｈａｎｔ，ｈｏｒｓｅ，・・・・
Ｉ ｌｉｋｅ ｍｏｎｋｅｙ．
Ｉ ｌｉｋｅ ｂｉｒｄ．
全員手拍子する。
Ｉ ｌｉｋｅ〜．
Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ？
Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｏｎｋｅｙ．
ゲーム「フルーツバスケット」の動物バージョンである。好きな動物だったら移動する。
Ｗｈａｔ ａｎｉｍａｌ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ？
（全員で声を合わせて言う。）
ｍｏｎｋｅｙが好きな人は席移動。
Ｗｈａｔ ａｎｉｍａｌ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ？
Ｉ ｌｉｋｅ ｄｏｇ．
教師の伴奏に合わせて、元気よく歌う。
ｓｅｅ ｙｏｕ． |