国際理解（国際ボランティア）の授業
〜こんにちは赤ちゃん、さよなら赤ちゃん

　事態は急を要しています。医療施設には患者があふれているにもかかわらず、医者や看護婦、医薬品やワクチンなどが全く不足しています。引き続き緊急救援を実施しなければ、さらに多くの子どもの命が失われてしまうでしょう。
　大勢の栄養不良の子どもたちを救うために、ユニミックスなど栄養食の大量供給を最優先でお願いします。子供たちが直面しているこの危機を無視することはできません。
　大至急、救援をお願いします。

　　　　　　　オペレーション・ライフライン・スーダン

①インパクトのある、心にズシンとくる資料とそこからじわじわと思考が深まっていく提示の仕方。
②具体的な数字で、悲惨な状況や命の尊さを感得できる資料の提示の工夫。
③テンポのよい問答を取り入れた前半部分の展開。
④小刻みなノート作業で、常に全員参加を促す指示や発言のさせ方。
⑤重苦しくならないように、未来に希望が持てる終末部分の展開。
⑥以後の実践に結びつくようなオープンエンド型の構成。
　

指示１　この写真をみて気づいたこと・分かったこと・思ったこと何でもいいからノートに箇条書きで書きなさい。
もっと近くで見たい人は、自由に立って見に来てもいいですよ。
時間は３分です。はい、始めなさい。
　

指示２　自由起立発言をします。とりあえず発表するものを一つ選びなさい。そして、それを言われたのなら、もう一つ話すことを用意しておきます。

では、誰からいきますか。はい、どうぞ。
　

・二人とも体が黒い。
・他に人はいないのか。
・二人とも子供だ。
・二人とも笑っていない。
・悲しそうな表情をしている。
・女の子と男の子がいる。
・二人ともまずしそうだなぁと思った。
・どこの国の人かなぁ。
・何となく寂しそうだ。
・外国の人だ。日本人じゃない。
・この二人はかわいそうだと思った。
・私たちの服装と全然違う。
・元気がなさそう。悲しい目をしている。
・髪がもさもさしている。男の子がパーマ。
・仲がよさそう。くっついているので。
・二人とも表情がとても暗い。
・ＣＭに出ているアジアの恵まれない子供たちに似ている。
・女の子は子供をだいているので、お母さんがいなくなったのかなと思った。
　

発問１　いい発見がたくさんありました。さて、この子（抱かれている子）は、何歳ぐらいだと思いますか。ノートに書きなさい。
　

説明１　この子は３歳になる女の子でアチャットという名前です。
発問２　では、この抱いている女の人は何歳ぐらいだと思いますか。
　　　　同じようにノートに書きなさい。
　

説明２　この人の名前は、アデルと言います。実は８歳の女の子です。アデルとアチャットはスーダンという国に住んでいる姉妹です。
アデルは、幼い妹をだっこしながら、こういうことを言っています。
　

（板書）（写真に吹き出しを書きながら）
「もうずっと弟と妹の面倒を見ているの・・・・（　　　　　　　　　）から
　

発問３　さて、（　　　　　　　）の中には、どんな言葉が入ると思いますか。

この写真を見ながら想像して、ノートに書いてごらん。
　

・かわいいから
・かわいそうだから
・親が病気だから
・親がいないから
・お母さんが留守だから
・お父さんとお母さんが忙しいから
　

説明３　（板書しながら）実は「とうさんもかあさんも死んじゃった」からと言っているのです。８歳だよ。遊びたい盛りだ。
　

　
発問４　この広告は、「日本の、こんにちは赤ちゃん」と書いてありますが、「こんにちは」とは、どういう意味だと思いますか。
　

発問５　一年間で、日本には「こんにちは赤ちゃん」は、およそ何人いると思いますか。次の中から選んでノートに書きなさい。
①秋田市の人口３１万人くらい
②秋田県の人口１２０万人くらい
③日本の人口一億三千万人くらい
　

①・・・・・１０人、②・・・・・２１人、③・・・・・３人

発問６　では、この「アジアのさよなら赤ちゃん」とありますが「さよなら」とはどういう意味だと思いますか。
　

発問７　そうです。５歳まで満たないで、赤ちゃんが「さよなら」しちゃうんです。どんな人が悲しむでしょう。
　

発問８　ところで、日本の「さよなら赤ちゃん」は、一年間に何人くらいいると思いますか。ノートに書いてごらんなさい。
　

発問９　さて、アジアという国々が日本の周辺にあります。
スーダンもアジアの一部です。
アジアの「さよなら赤ちゃん」は、一年間に何人いると思いますか。ノートに同じように書いてみなさい。
　

発問１０　そうだ。日本の赤ちゃんよりも約１６倍も死亡する確率が高いのです。・・・・（間）　
　どうして、こんなにたくさんの子供が５歳に満たない までに亡くなってしまうのでしょう。
　自分の予想をノートに書きなさい。
　

・食べ物がない。
・戦争のため。
・薬がないから。
・栄養がない。（栄養失調）
・何かの伝染病。
・住む場所がない。
・医者がいないのでは・・・。
・地雷のせいで。
・着る物もなく、病気にかかりやすい。
・ワクチンがない。
　

説明４　みなさん、知恵をしぼってよく話してくれたね。よく知ってますね。実は、こういう訳なんです。
（ここで資料①の裏面にかかれていることや、ユニセフからの緊急電文などをユニセフについて簡単に触れながら読み上げた。）
　

説明５　つまり、病気などが原因で多くの赤ちゃんが亡くなっているということなのです。
食べ物が満足に取れず栄養不足で命を 落としてしまう「栄養失調」。

それと「ポリオ」。別名急性灰白髄炎と言って、ウイルスによってうつる病気です。
高熱や頭痛、筋肉が縮むといったことがおこり、治ったとしても、手足が麻痺したり後遺症が残る恐ろしい病気なのです。
日本でも戦争が終わった頃多くの患者がいたそうです。
しかし、世界からの温かいワクチンの援助で年々減少し、今はほとんど見られなくなりました。
今、みなさんがこうしてピンピンしてられるのもみなワクチンのおかげなのです。
　

発問１１　この事実を知って、豊かな国日本に生まれた君たちは、そう言う人たちのために何ができるだろう。
　何ができると考えますか。考えられることをいくつでもいいから、ノートに書いてごらんなさい。
　

説明６　みなさんの言うとおり、募金、つまりお金で救うことができます。たとえばここに「３０００円あれば下痢による脱水症状の子供の命が救えます。」などと書かれた振り込み用紙があります。（実際に見せながら）
　

質問　しかし、よく考えてごらんなさい。そのお金は、君たちのお金ですか？君たちが働いてつかみ取ったお金ですか？
　

説明７　自分たちのお金じゃない。・・・・
このように考えていくと、実は非常に難しい。

ただ、募金すればよいというわけではない。この考え方は、ただお金で解決できるという金持ちのエゴです。
　実際に私たちは何ができるというのでしょう。
そう言うことを考えていくと、我が生活をふり返ってみる必要がありそうですね。
　例えば、日本の出るゴミの４０％は、台所の食べ残しだそうです。
　台所から出る食べ残しの処理にさえ、日本はものすごいお金を使っているんです。
　こんなことからも、ただお金さえポンと投げ出せばいいという考え方、それだけではいけないような気がしてならないんです。
　

説明８　でも、そう考えていくとあまり暗くなっちゃうんで、一つこんなのぞみもあります。
たとえば、テレカ。使い切ったテレカ。

これ、実は３９枚あれば、二人の赤ちゃんの命が救えるんです。
ですから、このクラスで一人一人みなさんが１枚持ってきてくれれば、一人の赤ちゃんの命を救うワクチンが買えるんです。
（子供たち「えっー。うそぉ。」の声）
なぜか、どういう仕組みになっているかというと、ヨーロッパという国々では、日本のテレカというのは、非常に人気が高くカードマニアがたくさんいるんだそうです。
　日本製は質がいいので、使い古されたカードでも、それをコレクターとして買ってくれる人がいるんです。
　その買ってくれたお金をワクチン代として、スーダンや恵まれない子供たちにワクチンとしていくそうですよ。
ですから、募金だけではなく、いろんな方法があるのです。
私たちの身近なところに世界を救う糸口があるのです。
　自分に何ができるのか考え、ちょっとでもいい、役に立ちたいですね。
　

指示　このような戦禍にある国でも、次々と新しい命が笑顔で誕生しているんです。
私たちにできることはないでしょうか。

今日の授業の感想を書きなさい。

書いた人からノートを出して休み時間です。
　

・まさかテレフォンカードで助かる人がいるなんて意外でした。
ぼくもご飯を残さないようにしたいです。
・日本はとても幸せだな。何か協力したくなった。
・こんなに貧しい子供たちがいるとは初めて知った。ぼくは、日本で生まれて良かった。
・同じ人間なのに、ここまで苦しんでいるなんて初めて知った。
ぼくにもできることをしようと思った。
・できることは、食べ物を粗末にしないということ。できることは少ない。切手やテレカを集めます。
・使い捨てのテレカを今度からは捨てないで集めてみようと思う。
・食べ物を食べたくても食べられない人もいるので、好き嫌いをしない。テレカで命が救えるなら協力して集めたい。
・今まで嫌いな食べ物は、ポイッと捨てていた。けれど、アジアやスーダンの子供たちは、その捨てていた食べ物も本当に貴重なんだ。何か募金だけでなく、助けてあげたいと思う。
・日本の親のいない子供でも、他の国に比べればとても恵まれているのかも知れない。
・人を助けることって難しいと思った。募金をするのも自分のお金とは言えないから、どうすればいいのか分からない。でも、自分には、それくらいしかできないからそういう活動には参加したい。
・前はＣＭをみてもあまり気にしなかったけれど、今日世界の子供のことが少し分かってきた。
・いつも１００円なんてと思っていたけれど、百円で人を助けることができるなんて、自分はすごく贅沢だなと思った。
・産まれた赤ちゃんより、死んじゃう赤ちゃんの方が多いなんてかわいそうすぎると思った。私は、いつもの生活の中で何か無駄がないか考えてみたい。
・今までをふり返ってみると、自分はお金をむだ遣いしていたなと思う。
・私たちは幸せすぎる。
・今まで、あんまりこういうことは気にしていなかったけれど、今日からは食べ物や服などいろいろなものを大事にしていきたいです。
・台所から出るゴミの４０％が食べ残しと知って、その無駄をなくしてワクチンを買ってあげたい。