’０２．１．２１
作文指導〜「自分インタビュー作文」
　　

指示１　全員起立。もうすぐ中学生です。中学校に入ったら、どんなことをがんばりたいですか。頭の中に思い浮かべた人は座りなさい。
　

・卓球部に入って活躍したい。
・友達をいっぱい作りたい。
・数学、英語をがんばりたい。
・部活と学習の両立がきちんとできるようにがんばりたい。
・予習、復習をきちんとする。
・堂々と自分の考えが発表できるようになりたい。
　

説明１　みんなすばらしい目標ですね。
さて、今日はそのことを作文にします。
しかし、今日の作文はちょっと変わっています。
「自分インタビュー作文」（板書）です。
　

説明２　書き方のポイントが３つあります。
①中学生になった自分に、自分がインタビューするのです。そしてそれに自分が答えます。自問自答していくのです。
②聞き役の自分をＡ、答え役の自分をＢとして一人二役で書いていきます。会話で進めていきますから、すべて「かぎかっこ」を使って書いていくのです。
③書き出しのヒントを教えましょう。題名はいりませんから、ＡＢを欄外に書きながら、このように真似をして書き出してみましょう。
　

Ａ「レッツゴー・インタビューの時間です。
　　今日は、○○中学校の１年生になったばかりのボスさんにゲストに来ていただ　　　　　　　きました。
　　ボスさん、こんにちは。」
Ｂ「こんにちは。」
Ａ「今日はよろしくお願いします。」
Ｂ「こちらこそよろしく。」
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説明３　では、実際に先生が書いてみたものがありますので、読んでみます。
　

Ａ「レッツゴー・インタビューの時間です。
　　今日は、○○中学校の１年生になったばかりのボスさんにゲストに来ていただきました。
　　ボスさん、こんにちは。」
Ｂ「こんにちは。」
Ａ「今日はよろしくお願いします。」
Ｂ「こちらこそよろしく。」
Ａ「さて、いよいよ中学校生活がスタートしましたね。今の心境はどうですか。」
Ｂ「ドキドキしていますが、新しく楽しい生活が始まりそうでわくわくしています。」

Ａ「友達はできましたか。」
Ｂ「はい。何人かできました。」
Ａ「ボスさんは、どんな中学生になりたいと思っていますか。」
Ｂ「いつも明るく笑顔で毎日を過ごしたいです。やっぱりプラス志向ですね。」
Ａ「なるほど。すばらしいですね。
　　ところで、勉強の方はどうですか。」
Ｂ「算数から数学に変わったし、難しくなったので家庭学習をがんばりたいです。」
Ａ「そうですか。いよいよ部活動も始まりますよね。」
Ｂ「ええ。ぼくはダンスが好きなのでエアロビック部に入って、心も体も鍛えたいで　　す。」

Ａ「すてきですねぇ。がんばってください。
　　今日のゲストはボスさんでした。ありがとうございました。」
Ｂ「ありがとうございました。」
　

質問１　何か質問はありますか。
　

①名前は書くんですか。
②インタビューの名前は自由でいいんですか。
③何枚書くんですか。
　

説明４　①一行目に名前を書きなさい。会話文は二行目から書き始めます。
③もちろん自由です。おもしろいタイトル期待しています。
③原稿用紙一枚程度でいいです。もちろん書きながら二枚目に入りそうな人は、もう一枚先生の机から静かに持っていきなさい。
はい、では書いてごらんなさい。