|
子供も認める向山型算数 |
|
○ドリルをやめて、スキルにしたからいい。（シュン） ○問題を解いて、先生に見せて、○付けをしてもらうとき、並ばなくていい。（トモヨ） ○ノートを書くとき、ゆったり書くことで、見るとき分かり易い。 ○スキルの時など、自分にあったコースでやっているので、自分なりのテスト勉強ができる。 ○できた印・できなかった印もあるので復習がやりやすい。 ○間違えたところは、消しゴムを使わないで×をしているので、どこを間違えたか分かる。 ○スピード感があるから、頭に入りやすい。（以上ミユキ） ○テンポはや！ ○シャーペンより、鉛筆や赤青鉛筆使用がいい。 ○定規使用がいい。（以上ケイコ） ○テンポが速いから、ついていこうとがんばる気になる。 ○先生があてないで、子供が進んで発表する。 ○大事なところは赤枠するのがいい。 ○先着何人と決まっているから、「はやく」「かくじつに」となっているからがんばる気になれる。（以上マオ） ○黒板に答えを書いてもらってから、間違ってしまった人はその答えを写すことができるのでいい。（ショウタ） ○聞きやすい。 ○先生は時間を上手く使っている。（リョウ） ○鉛筆を２０本くらい使った。 ○ノートを１学期で５冊も使った。 ○赤鉛筆や青鉛筆をかなり使った。（ソウタ） ○大切なところを赤枠で囲んだりすると分かり易い。 ○先生問題がおもしろい！役に立つ！（マイコ） ○遅い人を待たずに速く書かせることがよい。（メグミ） ○黒板にいっぱい書くので、みんな分かり易いと思う。 ○間違えたら、×をするので、ノートを使う量が多い。 ○ペースが速いのですぐ終わる。（以上ケンタ） ○速いのに分かり易い。（ヒトミ） ○３問やったらノートを見せに行くので、速く書けるようになった。（ナオヤ） ○チョークがかなり減って少なくなるほど勉強している。 ○あまり消しゴムを使わない。（ユウヘイ） ○先生の授業はてきぱきと速いし、分かり易い。 ○ノートはゆとりを持っているし、ページ数を赤で囲んだりしているので分かり易いノートだ。（以上ミサ） ○ノートに書くとき、二行（指二本分）あけたり、間違いを消しゴムで消さないで、線を引くと間違いがすぐ分かるし、見やすい！！（リサ） ○授業の速さがいい。 ○てきぱき進めるのがいい。（以上コウタ） ○大切なことを強く強調している。問題をきちんと読ませるから、理解しやすい。 ○ノートにゆとりを持って使わせてくれる。（以上アミ） ○ノートは一ヶ月に一回は点検するから、キレイさがたもてる。 ○必要のないことは教えないで、必要なことだけ教えてくれるので、とっても分かり易い。（以上カエデ）
|